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江苏省宿迁中学学生候课“三个到位”、课堂学习“六项标准”

罗淮 2021/11/25 20:03:14 点击837次

江苏省宿迁中学学生“三个到位”

1.状态到位:听到候课铃声,迅速走进教室,进入课状态,做好上课准备。

2.任务到位:课代表结合已学将学内容,或按老师要求布置候课任务。

3.学习到位:全体同学落实候课任务。可“读课”(朗读回忆旧课)、可“温课”(安静温习旧课)、可“问课”(回顾预习时发现的问题,准备课上提问)。

        

江苏省宿迁中学学生课堂学习“六项标准”

1.“听”——姿势端,神投入,静心专注听;听范读,听问答,听记(悟)结合。

2.“说”——声洪亮,路清晰,敢说“我认为”;勤举手,多发言,互动补说。

3.“读”——捧书本,合规范,明确任务读;或朗读,或默读,读记结合。

4.“记”——记重点,记难点,简明扼要记;用文字,用符号,规范实用。

5.“思”——思因果,解困惑,积极探究竟;善分析,会归纳,融会贯通。

6.“练”——速度快,演算准,心笔相一致;限时间,工整写,完整规范。

 


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