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江苏省宿迁中学名优教师年度考核工作方案

罗淮 2021/11/25 21:13:06 点击1001次

 

为加强教师队伍建设,充分发挥名优教师的示范引领作用,促进教育高质量发展,根据《江苏省特级教师管理暂行办法》和《宿迁市名校长名教师管理暂行办法》等有关规定,制定《江苏省宿迁中学名优教师年度考核工作方案》。

一、考核对象和时限

考核对象为我校在教育教学一线的江苏省特级教师、宿迁市名校长、宿迁市名教师。考核时限从20**年1月1日至20**年12月31日。

二、考核依据及内容

根据《江苏省特级教师管理暂行办法》和《宿迁市名校长名教师管理暂行办法》规定,名优教师在岗履职及自身专业发展,发挥示范引领、辐射作用等。

 (一)认真学习党的路线、方针、政策,全面贯彻国家的教育方针,确立科学的教育观、质量观、学生观,模范遵守国家法律法规, 遵守师德规范,教书育人,为人师表,爱岗敬业,乐于奉献。

(二)树立终身学习的观念,认真学习现代教育理论,加速常识、 观念更新,及时掌握现代教育内容和现代教育技能,成为具有创新精神和创新能力的教师。

(三)坚持在教育教学第一线工作,积极进行教育教学改革,勇于开拓创新,在实施素质教育中起示范作用。开发学生智力,培养学生能力,高质量地完成教育教学任务,每年至少在县(市、区)及以上范围内开设两次高水平的观摩课、示范课或专题学术讲座等。

(四)努力完成各级教育主管部门下达的教育科研任务。 积极参与省级及以上课题的研究。每年至少作为第一编辑在省级以上刊物公开发表一篇较高水平的有创新和引导作用的研究论文。

 (五)认真完成引导青年教师的任务。每位特级教师应与 l至3 名青年教师建立引导关系,引导和帮助青年教师进行教学改革和教学研究工作,努力使其成为所在县(市、区)的教学骨干。同时,通过各种方式,主动帮助边远、贫困地区、薄弱学校教师提高教育教学水平。

 (六)关心和支撑本校、本地区的教育教学工作,积极为教育育教学改革和教育事业发展献计献策。

三、考核办法

1.操作流程

按照宿迁市教育局文件要求,个人填写《宿迁市名优教师考核表》,装订考核材料,学校初评,将考核表及材料上报给市教育局人事与教师工作处。

2.考核评定

1)从论文发表、课题或教改实验项目、教学论著、教育教学成绩、教育科研成果、参加市县教研活动、荣誉表彰、帮扶薄弱学校或培养青年教师及送教下乡情况等方面,审核材料。若各项材料符合考核要求,此项满分为80分;若有的项目缺少材料,则酌情扣分。

2)设计“江苏省宿迁中学名优教师民意测评表”,组织全体教师对考核对象进行民意测评。优秀率80%以上的,10分;优秀率65-79%以上的,8分;优秀率50-64%以上的,6分;优秀率50%以下的,4分。(若考核对象交流在外校,教师民意测评在交流学校进行)

3)设计“江苏省宿迁中学名优教师民意测评表”,组织考核对象任教班级学生参加测评,优秀率80%以上的,10分;优秀率65-79%以上的,8分;优秀率50-64%以上的,6分;优秀率50%以下的,4分。(若考核对象交流在外校,学生民意测评在交流学校进行)

以上三项考核分值相加,确定考核等次:85-100分,优秀;60-84分,合格;0-59分,不合格。党政联席会议研究,确定考核结果,校内公示,上报材料。

3.名优教师有下列情形之一的,可直接确定为年度考核不合格:有违反教师职业道德规范的行为或不履行名优教师岗位职责的;违法违纪受到党纪政纪处分或触犯刑律的;违反规定进行有偿家教或自己在校外组织办学办班、乱发滥印学习资料被查实的;长期不在岗、未经批准逾期不归或旷课、请事假超过国家规定天数的;无正当理由不在一线从事教学工作的;教学中出现严重事故的;在各种评审评选工作中担任评委徇私舞弊、弄虚作假的;无正当理由拒不承担各级教育部门组织的业务活动,造成不良影响的;不能完成年度工作要求的;其它应确定为考核不合格等次的。

 

 

 

 

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